الاحتياجات التدريبية لأمهات الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد (دراسة ميدانية في مراكز التربية الخاصة في محافظة دمشق)

عالية الرفاعي, فاديه ابو حسن

Abstract


يهدف البحث إلى تعرف الاحتياجات التدريبية لأمهات الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في محافظة دمشق، وتعرف الفروق بين حاجات الأمهات حسب متغيرات (شدة اضطراب التوحد، المستوى التعليمي للأم، جنس الطفل). ولتحقيق هذا الهدف استخدمت الباحثة المنهج الوصفي. تكونت عينة الدراسة من (78) أم لأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد جرى اختيارهم بصورة عشوائية. وللتعرف إلى الحاجات التدريبية لأمهات الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد تم بناء استبانة من (46) فقرة موزعة على بعدين، بعد المعارف النظرية ويتكون من (20) فقرة وبعد المهارات التطبيقية ويتكون من (26) فقرة. وقد كانت دلالات صدق وثبات الاستبانة جيدة، وقد بلغت قيمة معامل ألفا كرونباخ (0.98).

وقد أشارت نتائج الدراسة إلى أن درجة تقدير أفراد عينة البحث من أمهات الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد لدرجة احتياجاتهم التدريبية جاءت مرتفعة عند بعدي (الحاجة إلى المعارف النظرية)، و(الحاجة إلى المهارات التطبيقية)، وعلى المستوى الاجمالي، كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات أفراد عينة البحث حول الاحتياجات التدريبية لأمهات الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد تعزى لمتغير شدة الاضطراب لدى الطفل لصالح ذوي الاضطراب شديد، وكذلك وجدت فروق ذات دلالة تعزى لمتغير المستوى التعليمي للأم، لصالح (أقل من تاسع ومن تاسع إلى ثانوية)، ولم يوجد فرق ذو دلالة إحصائية تعزى لمتغير جنس الطفل. وفي ضوء النتائج أوصت الباحثة بضرورة إجراء دراسات أخرى على عينات جديدة من الأمهات ومتغيرات أخرى وعلى عينات تتضمن الآباء والأخوة، كما أوصت بزيادة الاهتمام بتدريب أسر الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد وخاصة الأمهات وذلك من خلال إعداد برامج تدريبية دورية من قبل المراكز التي تعنى بهؤلاء الأطفال.

This study aims to investigate the needs of Mothers of Children with Autism Spectrum Disorder in Damascus, according to educational level of mothers, severity of autism and gender of child. The researcher adopted the descriptive approach to achieve the aim of the study. The sample consisted of (78) mothers selected randomly. The researcher developed a questionnaire to explore the needs of those mothers, the questionnaire was in two parts consisting of (46) items  the first part about theoretical knowledge it consisted of (20) items, the second  was about practical  skills it contained (26) items. The degree of validity and reliability of the questionnaire was good, so Cronbach's Alpha equation that which reach (0.97).

. The findings of the study indicated, the degree of estimation of  mothers of children with autism disorder to their training needs is  high on theoretical knowledge domain and practical  skills domain and on the whole questionnaire.

The results also showed there are statistically significant differences between degree of training needs of mothers attributed to  their educational level  and  to the  severity of the child's disorder , and there are no found   significant differences between degree of training needs of mothers attributable to gender of child.

Based on the findings of the study the researcher pointed out the need of conducting more studies on new samples of mothers, with other variables, and on samples, including parents and brothers, and recommended increasing attention to training families of children with autism spectrum disorder, especially mothers, through the preparation of periodic training programs by centers that are concerned with these children.


Full Text: PDF

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


رئيس التحرير: الأستاذ الدكتور هاني محمود شعبان

Editorial Board أمين التحرير: د.أمير درويش تفيحة