تغيير مقدار الانحناء في مركبات البولي إستر غير المشبع المسلحة بألياف زجاجية باستخدام نسب مختلفة لمحفز ومسرع التفاعل

Authors

  • محمد نهاد علي كردية
  • حاتم محمودي

Abstract

يدرس البحث تغير قيمة الانحناء ومقاومة مادة البولي إستر الحر بتسليحه بألياف زجاجية من نوعين مختلفين (ألياف مفتولة وحصيرة).

أظهرت النتائج أن استخدام محفز للتفاعل (2%) ومسرع للتفاعل بنفس النسبة يؤثر على قيمة معامل الانحناء أو قيمة التدلي مهما كانت نسبة مادة التدعيم في البولي إستر، كما أن تغيير نسبة كل من المحفز أو المنشط حتى 1.5% يغير أيضا قيمة التدلي.

لوحظ من العمل أن نتائج تجريب البولي إستر المسلح بالألياف الزجاجية المجدولة يحتاج لقوة أكبر من أجل نفس قيم الانحناء في البولي إستر النقي أو المسلح بألياف زجاجية بشكل حصيرة، بينما البولي إستر النقي يحتاج لقوة أقل عما هو في حال تسليحه للوصول إلى قيمة انحناء أكبر أي مقاومة انحناء. وكذلك بالنسبة لمقاومة الشد فإنها تتحسن باستخدام الألياف الزجاجية المجدولة أكثر من غيرها نتيجة الترابط الكبير الذي تؤمنه مادة البولي إستر.

This experimental investigation was carried out to study the variation of magnitude of deflection and tensile strength of reinforced unsaturated polyester by glass fiber (woven and MAT). The obtained results showed that using of 2% ratio of accelerator and catalyst in this material influence of that magnitude, in addition to the variation of accelerator ratio up to 1.5% changes the magnitude of accelerator.

It had been observed that the reinforced unsaturated polyester resin with woven glass fiber need large magnitude of force for the same amount of deflection in the other materials, and pure polyester needs very high amount of force more than that in the other materials. The change of tensile strength according to deflection improves by using the woven fiber due to the high relation that come from the unsaturated polyester.

Downloads

Published

2019-01-30

How to Cite

1.
علي كردية من, محمودي ح. تغيير مقدار الانحناء في مركبات البولي إستر غير المشبع المسلحة بألياف زجاجية باستخدام نسب مختلفة لمحفز ومسرع التفاعل. Tuj-eng [Internet]. 2019Jan.30 [cited 2024May2];32(6). Available from: https://journal.tishreen.edu.sy/index.php/engscnc/article/view/7256

Issue

Vol. 32 No. 6 (2010): العلوم الهندسية

Section

Articles

License

Copyright (c) 2019 ttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

The authors retain the copyright and grant the right to publish in the magazine for the first time with the transfer of the commercial right to Tishreen University Journal for Research and Scientific Studies - Engineering Sciences Series

 Under a CC BY- NC-SA 04 license that allows others to share the work with of the work's authorship and initial publication in this journal. Authors can use a copy of their articles in their scientific activity, and on their scientific websites, provided that the place of publication is indicted in  Tishreen University Journal for Research and Scientific Studies - Engineering Sciences Series   .  The Readers have the right to send, print and subscribe to the initial version of the article, and the title of  Tishreen University Journal for Research and Scientific Studies - Engineering Sciences Series     Publisher

journal uses a CC BY-NC-SA license which mean

You are free to:

  • Adapt — remix, transform, and build upon the material
  •  
  • The licensor cannot revoke these freedoms as long as you follow the license terms.

 

  • Attribution — You must give appropriate credit, provide a link to the license, and indicate if changes were made. You may do so in any reasonable manner, but not in any way that suggests the licensor endorses you or your use.
  • NonCommercial — You may not use the material for commercial purposes.
  • ShareAlike — If you remix, transform, or build upon the material, you must distribute your contributions under the same license as the original.
  • No additional restrictions — You may not apply legal terms or technological measures that legally restrict others from doing anything the license permits.

Most read articles by the same author(s)