أثر برنامج كورت (CoRT) التدريبي بجزئه الأول في تنمية التفكير الناقد -دراسة شبه تجريبية على عينة من تلامذة الصف السادس الأساسي في مدينة اللاذقية -

المؤلفون

  • لبنى جديد
  • مهند مبيض
  • رنا عباس

الملخص

يهدف البحث الحالي إلى تحديد حجم الأثر لبرنامج كورت (CoRT) التدريبي بجزئه الأول في تنمية التفكير الناقد لدى عينة من تلامذة الصف السادس الأساسي بلغت (95) تلميذاً وتلميذة، منهم (47) إناث و(48) ذكور، حيث تمّ تقسيمهم إلى مجموعتين: تجريبية وضابطة.

ولتحقيق أهداف البحث تمَّ استخدام الجزء الأول من برنامج كورت (CoRT) التدريبي تصميم إدوارد ديبونو (DeBono) عام 1970 واختبار لانغريهر (Langrehr) للتفكير الناقد إعداد لانغريهر (Langrehr) عام 2000، وقد اتبع البحث المنهج شبه التجريبي، وتمت معالجة البيانات باستخدام البرنامج الإحصائي الحاسوبي .(SPSS)

وتوصل البحث إلى عدة نتائج أهمها:

-                    وجود أثر برنامج كورت (CoRT) التدريبي بجزئه الأول في تنمية التفكير الناقد لدى تلامذة الصف السادس الأساسي في مدينة اللاذقية، وبلغ حجم الأثر (0.716)، لصالح المجموعة التجريبية.

-                    لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطي درجات ذكور وإناث المجموعة التجريبية في التطبيق البعدي لاختبار لانغريهر، يُعزى للبرنامج التدريبي.

وخلص البحث إلى مجموعة من التوصيات، أهمها: تضمين مناهجنا التعليمية برامج متصلة بالحياة اليومية ومواقفها المتنوعة، بعيداً عن المجالات الأكاديمية، لتنمية التفكير الناقد، كبرنامج كورت (CoRT) التدريبي.

التنزيلات

منشور

2019-10-20

كيفية الاقتباس

Jdeed, L. ., Mobayed , M. ., & Abbas, R. . (2019). أثر برنامج كورت (CoRT) التدريبي بجزئه الأول في تنمية التفكير الناقد -دراسة شبه تجريبية على عينة من تلامذة الصف السادس الأساسي في مدينة اللاذقية -. مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية- سلسلة الآداب والعلوم الانسانية, 41(5). استرجع في من https://journal.tishreen.edu.sy/index.php/humlitr/article/view/9073

إصدار

مجلد 41 عدد 5 (2019): الآداب والعلوم الانسانية

القسم

المقالات

الرخصة

Creative Commons License

هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

  • يحتفظ المؤلفون بحقوق النشر ويمنحون حق النشر في المجلة لأول مرة مع نقل الحقوق التجارية إلى مجلة جامعة تشرين سلسلة الأداب والعلوم الإنسانية بموجب الترخيص CC BY-NC-SA 04 الذي يسمح للأخرين بمشاركة العمل مع الإقرار بتأليف العمل والنشر الأولي في هذه المجلة. يمكن للمؤلفين أن يستخدموا نسخة من مقالاتهم في نشاطهم العملي وعلى مواقع علمية خاصة بهم على أن يتم الإشارة إلى مكان النشر في مجلة جامعة تشرين سلسلة الأداب والعلوم الإنسانية ويمتلك القراء الحق بنسخ ونقل من المقالات والمزج والإضافة إلى اعمالهم العلمية والاستشهاد مع ذكر مجلة جامعة تشرين سلسلة الأداب والعلوم الإنسانية الناشر .

  • المجلة تستخدم ترخيص CC BY-NC-SA مما يعني
  • الإسناد - يجب عليك منح الائتمان المناسب ، وتقديم ارتباط إلى الترخيص ، وبيان ما إذا تم إجراء تغييرات.
  • يمكنك القيام بذلك بأي طريقة معقولة ، ولكن ليس بأي طريقة توحي بأن المرخص يؤيدك أو يؤيد استخدامك.
  • غير تجاري - لا يجوز لك استخدام المواد لأغراض تجارية -
  • . ShareAlike إذا قمت بإعادة مزج المواد أو تحويلها أو البناء عليها ، فيجب عليك توزيع مساهماتك بموجب نفس الترخيص مثل الأصل. لا قيود إضافية - لا يجوز لك تطبيق الشروط القانونية أو التدابير التكنولوجية التي تقيد الآخرين قانونًا من فعل أي شيء يسمح به الترخيص
  • .

الأعمال الأكثر قراءة لنفس المؤلف/المؤلفين