الضغوط النفسية وعلاقتها بدافعية الإنجاز لدى عينة من طلبة كلية التربية في جامعة دمشق

المؤلفون

  • رياض العاسمي
  • عُلى بدرية

الملخص

يهدف البحث إلى التعرف على العلاقة الارتباطية بين الضغوط النفسية ودافعية الإنجاز لدى طلبة كلية التربية، بالإضافة إلى تعرف الفروق وفقاً لمتغير الجنس والسنة الدراسية. استخدم مقياس الضغوط النفسية من تأليف (زينب محمود شقير). ومقياس دافعية الإنجاز من (إعداد الباحثة) . بلغت العينة(123) طالباً وطالبةً من قسم علم النفس في كلية التربية – جامعة دمشق. وقد أظهرت نتائج الدراسة كما يلي: 1-وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين الضغوط النفسية ودافعية الإنجاز، لدى أفراد عينة البحث. 2-وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات أداء الطلبة على مقياس الضغوط النفسية تعزى لمتغير الجنس لصالح الإناث. 3-وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات أداء الطلبة على مقياس الضغوط النفسية تعزى لمتغير السنة الدراسية لصالح طلاب السنة الرابعة. 4-وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات أداء الطلبة على مقياس دافعية الإنجاز تعزى لمتغير الجنس لصالح الإناث. 5-وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات أداء الطلبة على مقياس دافعية الإنجاز تعزى لمتغير السنة الدراسية لصالح طلاب السنة الرابعة.

التنزيلات

منشور

2017-11-07

كيفية الاقتباس

Al-Assemi, R. ., & Badrieh, O. . (2017). الضغوط النفسية وعلاقتها بدافعية الإنجاز لدى عينة من طلبة كلية التربية في جامعة دمشق. مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية- سلسلة الآداب والعلوم الانسانية, 39(4). استرجع في من https://journal.tishreen.edu.sy/index.php/humlitr/article/view/3307

إصدار

مجلد 39 عدد 4 (2017): الآداب والعلوم الانسانية

القسم

المقالات

الرخصة

Creative Commons License

هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

  • يحتفظ المؤلفون بحقوق النشر ويمنحون حق النشر في المجلة لأول مرة مع نقل الحقوق التجارية إلى مجلة جامعة تشرين سلسلة الأداب والعلوم الإنسانية بموجب الترخيص CC BY-NC-SA 04 الذي يسمح للأخرين بمشاركة العمل مع الإقرار بتأليف العمل والنشر الأولي في هذه المجلة. يمكن للمؤلفين أن يستخدموا نسخة من مقالاتهم في نشاطهم العملي وعلى مواقع علمية خاصة بهم على أن يتم الإشارة إلى مكان النشر في مجلة جامعة تشرين سلسلة الأداب والعلوم الإنسانية ويمتلك القراء الحق بنسخ ونقل من المقالات والمزج والإضافة إلى اعمالهم العلمية والاستشهاد مع ذكر مجلة جامعة تشرين سلسلة الأداب والعلوم الإنسانية الناشر .

  • المجلة تستخدم ترخيص CC BY-NC-SA مما يعني
  • الإسناد - يجب عليك منح الائتمان المناسب ، وتقديم ارتباط إلى الترخيص ، وبيان ما إذا تم إجراء تغييرات.
  • يمكنك القيام بذلك بأي طريقة معقولة ، ولكن ليس بأي طريقة توحي بأن المرخص يؤيدك أو يؤيد استخدامك.
  • غير تجاري - لا يجوز لك استخدام المواد لأغراض تجارية -
  • . ShareAlike إذا قمت بإعادة مزج المواد أو تحويلها أو البناء عليها ، فيجب عليك توزيع مساهماتك بموجب نفس الترخيص مثل الأصل. لا قيود إضافية - لا يجوز لك تطبيق الشروط القانونية أو التدابير التكنولوجية التي تقيد الآخرين قانونًا من فعل أي شيء يسمح به الترخيص
  • .