تقييم جودة البرامج الأكاديمية من وجهة نظر طلبة الدراسات العليا (دراسة ميدانية في كلية الاقتصاد بجامعة تشرين )

Authors

  • بسام زاهر
  • مادلين جنبلاط

Abstract

The study aimed to clarify the reality of academic programs for postgraduate students at the Faculty of Economics at Tishreen University. Quality Assessment of Academic Programs in Tishreen University. To reveal the difficulties and obstacles facing the development of academic programs at Tishreen University. The study population is a graduate student at the Faculty of Economics at Tishreen University. The researcher used the descriptive analytical method to measure and evaluate the quality of the academic programs offered by the Faculty of Economics at Tishreen University. Data analysis was also studied and analyzed using the spss program. After analyzing the data, the study reached a set of results, Dissatisfaction of graduate students with the reality of the quality of the academic programs presented at the Faculty of Economics, dissatisfaction with the reality of curricula and the study plans presented, dissatisfaction with academic support services.

 

هدفت الدراسة إلى بيان واقع  البرامج الأكاديمية لطلبة الدراسات العليا في كلية الاقتصاد بجامعة تشرين. بالإضافة إلى بيان درجة تقييم جودة البرامج الأكاديمية في كلية الاقتصاد بجامعة تشرين. والكشف عن الصعوبات والمعوقات التي تواجه تطوير البرامج الأكاديمية في جامعة تشرين.  تكون مجتمع الدراسة من طلبة الدراسات العليا في كلية الاقتصاد في جامعة تشرين. استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي لقياس وتقييم جودة البرامج الاكاديمية المقدمة في كلية الاقتصاد في جامعة تشرين، كما تم دراسة وتحليل البيانات باستخدام برنامج spss ، وبعد تحليل البيانات توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج من أهمها الآتي: عدم رضا طلبة الدراسات العليا عن واقع جودة البرامج الأكاديمية المقدمة في كلية الاقتصاد، عدم الرضا عن واقع المناهج والخطط الدراسية المقدمة، عدم الرضا عن الخدمات الاكاديمية المساندة.

Downloads

Published

2019-11-07

How to Cite

1.
زاهر ب, جنبلاط م. تقييم جودة البرامج الأكاديمية من وجهة نظر طلبة الدراسات العليا (دراسة ميدانية في كلية الاقتصاد بجامعة تشرين ). Tuj-econ [Internet]. 2019Nov.7 [cited 2024Nov.25];41(5). Available from: https://journal.tishreen.edu.sy/index.php/econlaw/article/view/9216

Issue

Vol. 41 No. 5 (2019): العلوم الاقتصادية والقانونية

Section

Articles

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

  • The authors retain the copyright and grant the right to publish in the magazine for the first time with the transfer of the commercial right to Tishreen University Journal of Research and Scientific Studies - Economic and Legal Sciences

     Under a CC BY- NC-SA 04 license that allows others to share the work with of the work's authorship and initial publication in this journal. Authors can use a copy of their articles in their scientific activity, and on their scientific websites, provided that the place of publication is indicted in  Tishreen University Journal of Research and Scientific Studies - Economic and Legal Sciences   .  The Readers have the right to send, print and subscribe to the initial version of the article, and the title of Tishreen University Journal of Research and Scientific Studies - Economic and Legal Sciences Publisher

  • journal uses a CC BY-NC-SA license which mean

    You are free to:

    • Adapt — remix, transform, and build upon the material
    •  
    • The licensor cannot revoke these freedoms as long as you follow the license terms.

  • Attribution — You must give appropriate credit, provide a link to the license, and indicate if changes were made. You may do so in any reasonable manner, but not in any way that suggests the licensor endorses you or your use.

  • NonCommercial — You may not use the material for commercial purposes.

  • ShareAlike — If you remix, transform, or build upon the material, you must distribute your contributions under the same license as the original.

  • No additional restrictions — You may not apply legal terms or technological measures that legally restrict others from doing anything the license permits.

Most read articles by the same author(s)

1 2 3 4 > >>