" مستوى الوعي البيئي لدى تلاميذ الصف السادس الأساسي في ضوء بعض المتغيرات" (دراسة ميدانية في مدارس التعليم الأساسي مدينة اللاذقية)

المؤلفون

  • لينا بدور
  • أحلام ياسين
  • ولاء منون

الملخص

هدف البحث إلى استقصاء مستوى الوعي البيئي لدى تلاميذ الصف السادس الأساسي في ضوء متغيري الجنس والمستوى الثقافي للأم.

ولتحقيق هذا الهدف, استُخدم المنهج الوصفي,  وتمّ إعداد اختبار "الوعي البيئي", وبعد التأكد من صدقه وثباته, وزّع على عينة قوامها (140) تلميذ وتلميذة من تلاميذ الصف السادس الأساسي في مدينة اللاذقية للعام 2017/ 2018م.
وأظهرت النتائج أن مستوى الوعي البيئي لدى تلاميذ الصف السادس الأساسي متوسط, كما تبين عدم وجود فرق ذو دلالة إحصائية بين تلاميذ الصف السادس من حيث مستوى الوعي البيئي تعزى للجنس, بينما وجدت فروق ذات دلالة إحصائية تعزى للمستوى الثقافي للأم لصالح التلاميذ من أم ذات شهادة جامعية.

المراجع

- أبو علام, رجاء. مناهج البحث في العلوم النفسية والتربوية. ط4, دار النشر للجامعات, القاهرة, 2004, 667.

- أحمد المولى, مآرب. مستوى الوعي البيئي لدى طلبة كلية التربية في ضوء بعض المتغيرات, مجلة التربية والعلم, المجلد 16, العدد 3, 2009, 282- 309.

- أرناؤوط, محمد السيد. التلوث البيئي وأثره على صحة الإنسان. مكتبة الدار العربية للكتاب, القاهرة, 1997, 288.

- البنا, إياد. مستوى الوعي بمخاطر التلوث البيئي لدى معلمي المرحلة الأساسية في قطاع غزة, رسالة ماجستير غير منشورة. الجامعة الإسلامية, 2011.

- بن عربية, الحبيب. مساهمة التربية البيئية في تشكيل الوعي البيئي, مجلة التنمية البشرية, العدد 8, 2017, 115- 136.

- الديب, أماني. برنامج مقترح لتنمية التنور البيئي للمرأة في المجالس المحلية بالقرى. رسالة ماجستير غير منشورة, جامعة عين شمس. 2012.

- جاد, منى. التربية البيئية في الطفولة المبكرة. دار المسيرة, عمان, 2007, 376.

- الجديدي, حسن؛ باحمى, الصغير. التربية البيئية. دار الكتب الوطنية, طرابلس, 2006, 315.

- الحمد, رشيد؛ صباريني, محمد سعيد. البيئة و مشكلاتها. منشورات المجلس الوطني للثقافة والفنون والآداب, الكويت, 1990, 263.

- حمزة, رياض. التربية البيئية من التقرير السنوي للمنتدى العربي للتنمية والبيئة. المنشورات التقنية, بيروت, 2008, 285.

- الخفاف, إيمان. التعليم البيئي في رياض الأطفال. دار المناهج للنشر والتوزيع, عمان, 2013, 324.

- ربيع, عادل. التوعية البيئية. مكتبة المجتمع العربي, عمان, 2009, 287.

- ربيع, هادي عادل و؛ ربيع, هادي مشعان. التربية البيئية. مكتبة المجتمع العربي, عمان, 2006.

- الزعبي, عبد الله. مستوى الوعي البيئي لدى طلبة كلية العلوم التربوية وعلاقته ببعض المتغيرات, مجلة العلوم التربوية, المجلد 42, العدد 3, 2015, 821- 830.

- شحاته, حسن أحمد. البيئة والمشكلة السكانية. عربية للطباعة والنشر, مصر, 2001, 298.

- شريبه, بشرى؛ كحيلة, ريم؛ بوبو, منذر. قياس الوعي البيئي باستخدام اختبار شان بصورته الثالثة المعدلة / دراسة على عينة من طلبة جامعة تشرين/, مجلة جامعة تشرين, المجلد 38, العدد 5, 2016, 91- 109.

- صابر, مجمد. الإنسان وتلوث البيئة. الإدارة العامة للتوعية العلمية والنشر, السعودية, 2000, 73.

- صالح, جمال الدين. الإعلام البيئي بين النظري والتطبيق. مركز الإسكندرية للكتاب, القاهرة, 2003, 178.

- صيني, سعيد. قواعد أساسية في البحث العلمي. ط2, دار الرسالة, المدينة المنورة, 2010, 829.

- الطنطاوي, رمضان. التربية البيئية (تربية حتمية). ط 1, دار الثقافة, عمان, 2008, 239.

- قمر, عصام. الأنشطة المدرسية والوعي البيئي. دار السحاب, القاهرة, 2005.

- مهدي, انتصار. تطور الوعي البيئي لدى الأطفال, مجلة كلية التربية الأساسية, العدد 74, 2010, 281- 341.

- النتشه, منى. أثر استخدام الأنشطة في التربية البيئية في تنمية الوعي البيئي لدى طلبة الصف السادس في محافظة القدس. رسالة ماجستير غير منشورة, جامعة بيرونت, 2006.

- AlTIN, A. ; TECER, S. ; Tecer,L ; Altin, S; Kahraman, B. F. Environmental awareness level of secondary school students: A case study in Balikesir (Turkiya), Procedia, N (3), 2014, 1208- 1214.

- Bonnet, M. Environmental Education and Primary Children’s Attitudes towards Nature and The Environment, Journal of Education Cambridge, 2003, k,(28), 731-746.

- DHANYA, H. ; Pankajam,R. Environmental Awareness Secondary School Students, International Journal of Recearch.5 (5 ),2017, 22-26.

- GOPINATH , G. A Study on The Environmental Awareness Among Secondary School Student in a District of Kerala State, International Journal of Education and Psychological Research, V(3), N(2), 2014, 54- 57.

- KOKKINEN, E. Measuring Environmental Awareness In The World, University of OULU, Turkiya,2013,84.

-SHARMA, D. ; Singh, E; Souza, C. Effectiveness of Selected Instructional Approaches in Developing Environmental Awareness Among IX Grade Student in PATNA District, Journal or Arts and Science & Commerce. (2), 109-114.

التنزيلات

منشور

2018-12-24

كيفية الاقتباس

Baddour, L. ., yaseen, A. ., & Manoun, W. . . (2018). " مستوى الوعي البيئي لدى تلاميذ الصف السادس الأساسي في ضوء بعض المتغيرات" (دراسة ميدانية في مدارس التعليم الأساسي مدينة اللاذقية). مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية- سلسلة الآداب والعلوم الانسانية, 40(6). استرجع في من https://journal.tishreen.edu.sy/index.php/humlitr/article/view/5737

إصدار

مجلد 40 عدد 6 (2018): الآداب والعلوم الانسانية

القسم

المقالات

الرخصة

Creative Commons License

هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

  • يحتفظ المؤلفون بحقوق النشر ويمنحون حق النشر في المجلة لأول مرة مع نقل الحقوق التجارية إلى مجلة جامعة تشرين سلسلة الأداب والعلوم الإنسانية بموجب الترخيص CC BY-NC-SA 04 الذي يسمح للأخرين بمشاركة العمل مع الإقرار بتأليف العمل والنشر الأولي في هذه المجلة. يمكن للمؤلفين أن يستخدموا نسخة من مقالاتهم في نشاطهم العملي وعلى مواقع علمية خاصة بهم على أن يتم الإشارة إلى مكان النشر في مجلة جامعة تشرين سلسلة الأداب والعلوم الإنسانية ويمتلك القراء الحق بنسخ ونقل من المقالات والمزج والإضافة إلى اعمالهم العلمية والاستشهاد مع ذكر مجلة جامعة تشرين سلسلة الأداب والعلوم الإنسانية الناشر .

  • المجلة تستخدم ترخيص CC BY-NC-SA مما يعني
  • الإسناد - يجب عليك منح الائتمان المناسب ، وتقديم ارتباط إلى الترخيص ، وبيان ما إذا تم إجراء تغييرات.
  • يمكنك القيام بذلك بأي طريقة معقولة ، ولكن ليس بأي طريقة توحي بأن المرخص يؤيدك أو يؤيد استخدامك.
  • غير تجاري - لا يجوز لك استخدام المواد لأغراض تجارية -
  • . ShareAlike إذا قمت بإعادة مزج المواد أو تحويلها أو البناء عليها ، فيجب عليك توزيع مساهماتك بموجب نفس الترخيص مثل الأصل. لا قيود إضافية - لا يجوز لك تطبيق الشروط القانونية أو التدابير التكنولوجية التي تقيد الآخرين قانونًا من فعل أي شيء يسمح به الترخيص
  • .

الأعمال الأكثر قراءة لنفس المؤلف/المؤلفين