الضغوط النفسية وعلاقتها بالتوافق المهني لدى عينة من معلمي ومعلمات مرحلة التعليم الأساسي في محافظة اللاذقية دراسة ميدانية

Authors

  • فؤاد صبيرة
  • ريم كحيلة
  • عبير رفيق ناصر

Abstract

أجري البحث على عينة من المعلمين والمعلمات في محافظة اللاذقية بلغ عددهم (688) معلماً ومعلمة, (370) معلمة, (318) معلماً, سحبت العينة وفق قانون ريتشارد جيجر لسحب العينات بدقة (0,05).استخدمت الباحثة مقياس الضغوط النفسية (إعداد الباحثة), ومقياس التوافق المهني (إعداد الباحثة), هدفت الدراسة إلى تعرف العلاقة بين الضغوط النفسية والتوافق المهني لدى أفراد العينة, وتعرف الفروق بين الذكور والإناث على مقياس الضغوط النفسية وكذلك على مقياس التوافق المهني, وتعرف الفروق بين أفراد العينة الذين لديهم خبرة مع الأفراد الذين ليس لديهم خبرة (الخبرة فوق الخمس سنوات) على مقياس الضغوط النفسية وكذلك على مقياس التوافق المهني.

توصلت الباحثة إلى النتائج التالية: لا توجد علاقة ارتباط بين الضغوط النفسية والتوافق المهني لدى أفراد العينة.

لا توجد فروق على مقياسي الضغوط النفسية و التوافق المهني وفق متغير الجنس.

لا توجد فروق بين أفراد العينة على مقياسي الضغوط النفسية والتوافق المهني وفق متغير الخبرة.

The study was conducted on a sample of teachers in the province of Latakia numbered (688) teachers, (370) females, (318) males, sample was withdrawn according to the law of  Richard Gebre sampling accuracy (5,5) researcher used scale of psychological stress, and vocational adjustment scale.The study aimed to identify the relationship between psychological stress and vocational adjustment to the members of the sample, and to identify the differences between males and females on the scale of psychological stress, as well as on the scale of vocational adjustment and to identify the differences between the sample members who have experience with individuals who do not have experience (experience over five years) on a scale of psychological stress, as well as on the scale of vocational adjustment. Researcher reached the following conclusions. There is no correlation between psychological stress and vocational adjustment members of the sample.

There are no differences between males and females on the scale of psychological stress, as well as on the scale of vocational adjustment.

Downloads

Published

2014-07-21

How to Cite

صبيرة ف., كحيلة ر., & ناصر ع. ر. (2014). الضغوط النفسية وعلاقتها بالتوافق المهني لدى عينة من معلمي ومعلمات مرحلة التعليم الأساسي في محافظة اللاذقية دراسة ميدانية. Tishreen University Journal- Arts and Humanities Sciences Series, 36(4). Retrieved from https://journal.tishreen.edu.sy/index.php/humlitr/article/view/1113

Issue

Vol. 36 No. 4 (2014): الآداب والعلوم الإنسانية

Section

Articles

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

journal uses a CC BY-NC-SA license which mean

The authors retain the copyright and grant the right to publish in the magazine for the first time with the transfer of the commercial right to the Tishreen University Journal- Arts and Humanities Sciences Series

 Under a CC BY- NC-SA 04 license that allows others to share the work with of the work's authorship and initial publication in this journal.Authors can use a copy of their articles in their scientific activity, and on their scientific websites, provided that the place of publication is indicted in Tishreen University Journal- Arts and Humanities Sciences Series.  The Readers have the right to send, print and subscribe to the initial version of the article, and the title of Tishreen University Journal- Arts and Humanities Sciences Series  Publisher

You are free to:

  • Adapt — remix, transform, and build upon the material
  •  
  • The licensor cannot revoke these freedoms as long as you follow the license terms.
 
  • Attribution — You must give appropriate credit, provide a link to the license, and indicate if changes were made. You may do so in any reasonable manner, but not in any way that suggests the licensor endorses you or your use.
  • NonCommercial — You may not use the material for commercial purposes.
  • ShareAlike — If you remix, transform, or build upon the material, you must distribute your contributions under the same license as the original.
  • No additional restrictions — You may not apply legal terms or technological measures that legally restrict others from doing anything the license permits.

Most read articles by the same author(s)

<< < 1 2 3 4 5 6 > >>