حمدان, ميساء

• مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية- سلسلة الآداب والعلوم الانسانية مجلد 45 عدد 1 (2023): مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية- سلسلة الآداب والعلوم الانسانية - المقالات
  عادات العقل التي يمارسها المتعلمون عند الامتحان – دراسة ميدانية في قسم المناهج وطرائق التدريس بكلية التربية بجامعة تشرين
  الملخص  pdf
• مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية- سلسلة الآداب والعلوم الانسانية مجلد 46 عدد 1 (2024): مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية- سلسلة الآداب والعلوم الانسانية - المقالات
  أساليب اتّخاذ القرار لدى متعلّميّ كلية التربية /دراسة ميدانيَّة في جامعة تشرين/
  الملخص  pdf
• مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية- سلسلة الآداب والعلوم الانسانية مجلد 36 عدد 4 (2014): الآداب والعلوم الإنسانية - المقالات
  مستوى مهارات التفكير الناقد لدى تلامذة الصف الرابع الأساسي في مادة الرياضيات وعلاقته بمتغيري الجنس والبيئة "دراسة ميدانية في مدارس التعليم الأساسي بمحافظة اللاذقية"
  الملخص  PDF (English)
• مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية- سلسلة الآداب والعلوم الانسانية مجلد 38 عدد 2 (2016): الآداب والعلوم الانسانية - المقالات
  درجة ممارسة معلمي الحلقة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي لمهارات التفكير الناقد وعلاقته ببعض المتغيرات (النوع، وسنوات الخبرة) "دراسة ميدانية في مدارس مدينة طرطوس الرسمية"
  الملخص  PDF (English)
• مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية- سلسلة الآداب والعلوم الانسانية مجلد 39 عدد 1 (2017): الآداب والعلوم الانسانية - المقالات
  مدى امتلاك تلامذة الصف الخامس الأساسي للمهارات الحياتيّة "دراسة ميدانيّة في مدارس مرحلة التعليم الأساسي في مدينة اللاذقيّة"
  الملخص  PDF (English)
• مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية- سلسلة الآداب والعلوم الانسانية مجلد 39 عدد 2 (2017): الآداب والعلوم الانسانية - المقالات
  اتجاهات معلمات رياض الأطفال نحو دور مكتبة الطفل في تنمية الوعي لدى طفل الروضة - دراسة ميدانية في مدينة طرطوس-
  الملخص  PDF (English)
• مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية- سلسلة الآداب والعلوم الانسانية مجلد 39 عدد 4 (2017): الآداب والعلوم الانسانية - المقالات
  درجة ممارسة معلمي العلوم لمهارات التفكير الإبداعي في تدريس طلبة الصف السادس الأساسي في مدينة اللاذقية
  الملخص  PDF
• مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية- سلسلة الآداب والعلوم الانسانية مجلد 40 عدد 4 (2018): الآداب والعلوم الانسانية - المقالات
  مستوى ممارسة الدعائم التعليمية من قبل مشرفي حلقات البحث من وجهة نظر متعلّميّ قسم المناهج – دراسة ميدانية في كلية التربية في جامعة تشرين
  الملخص  PDF
• مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية- سلسلة الآداب والعلوم الانسانية مجلد 40 عدد 5 (2018): الآداب والعلوم الانسانية - المقالات
  أثر استخدام استراتيجية دورة التعلم المعدلة في التحصيل لدى تلامذة الصف الثالث الأساسي في مادة الرياضيات ( دراسة شبه تجريبية في مدينة جبلة)
  الملخص  PDF
• مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية- سلسلة الآداب والعلوم الانسانية مجلد 41 عدد 2 (2019): مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية- سلسلة الآداب والعلوم الانسانية - المقالات
  ممارسةُ بنيةِ منطقةِ النُّموّ القريبةِ المركزيَّةِ لدى متعلّميّ دبلومِ التَّأهيلِ التَّربويّ – دراسةٌ ميدانيَّةٌ في كليَّةِ التَّربيةِ في جامعةِ تشرين
  الملخص  PDF
• مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية- سلسلة الآداب والعلوم الانسانية مجلد 42 عدد 5 (2020): مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية- سلسلة الآداب والعلوم الانسانية - المقالات
  تدني حضور طلبة الجامعة للمحاضرات النظرية وعلاقته ببعض المتغيرات "دراسة ميدانية في جامعة تشرين"
  الملخص  Pdf
• مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية- سلسلة الآداب والعلوم الانسانية مجلد 43 عدد 3 (2021): مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية -سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية - المقالات
  درجة استخدام المعلمين لمهارات الكورت في تدريس مادة علم الأحياء "دراسة ميدانيّة في مدارس مرحلة التعليم الأساسي في مدينة اللاذقيّة"
  الملخص  Pdf
• مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية- سلسلة الآداب والعلوم الانسانية مجلد 35 عدد 4 (2013): الآداب والعلوم الإنسانية - المقالات
  التصورات البديلة التي يحملها تلامذة الصف الرابع عن بعض المفاهيم العلمية "دراسة ميدانية في مدارس التعليم الأساسي (الحلقة الأولى) في محافظة اللاذقية"
  الملخص  PDF (English)
• مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية- سلسلة الآداب والعلوم الانسانية مجلد 38 عدد 2 (2016): الآداب والعلوم الانسانية - المقالات
  اتجاهات تلامذة الصف الرابع الأساسي نحو مادة الدراسات الاجتماعية وفق نموذج مارزانو " دراسة ميدانية في مدراس مرحلة التعليم الأساسي بمحافظة اللاذقية "
  الملخص  PDF (English)
• مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية- سلسلة الآداب والعلوم الانسانية مجلد 38 عدد 2 (2016): الآداب والعلوم الانسانية - المقالات
  مستوى عادات العقل لدى تلامذة الصف الرابع الأساسي في مادة الدراسات الاجتماعية وعلاقته ببعض المتغيرات
  الملخص  PDF (English)
• مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية- سلسلة الآداب والعلوم الانسانية مجلد 38 عدد 6 (2016): الآداب والعلوم الانسانية - المقالات
  الاحتياجات التّدريبيّة لمعلّمي الحلقة الأولى وفق المعايير الوطنيّة لمناهج التّعليم العام ما قبل الجامعي من وجهة نظرهم "دراسة وصفيّة في مدارس مدينة اللّاذقيّة"
  الملخص  PDF (English)
• مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية- سلسلة الآداب والعلوم الانسانية مجلد 39 عدد 4 (2017): الآداب والعلوم الانسانية - المقالات
  مستوى إتقان مدرسي مادة التاريخ في المرحلة الثانوية لمهارات التدريس الفعال من وجهة نظرهم (دراسة ميدانية في مدينة اللاذقية)
  الملخص  PDF
• مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية- سلسلة الآداب والعلوم الانسانية مجلد 33 عدد 4 (2011): الآداب والعلوم الانسانية - المقالات
  مستوى اكتساب مهارات عمليات العلم لدى تلاميذ الصف الرابع وعلاقته ببعض المتغيرات "دراسة ميدانية في مدارس التعليم الأساسي (الحلقة الأولى) بمحافظة اللاذقية"
  الملخص  PDF (English)